indexpic

МАРКЕТИНГ – РЕЗУЛТАТИ КОЛОКВИЈУМА

децембар 6th, 2016

Прикажи резултате првог колоквијума из предмета Маркетинг.

Print This Post Print This Post |

ОБАВЕШТЕЊЕ СТУДЕНТИМА II ГОДИНЕ СТУДИЈА НА СМЕРУ СТРУКОВНИ ВАСПИТАЧ ДЕЦЕ У ЈАСЛИЦАМА

децембар 3rd, 2016

Пракса ће се обавити у дечијем диспанзеру у Сремској Митровици, ул. Стари шор бр. 65
Студенти су подељени у две групе и треба да се јаве главној сестри Јелени Поповић.
Обавезно понети:

  • индекс,
  • упут од стране школе и
  • дневник праксе

(санитарна књижица није потребна)

Прва група (од бр. индекса 1/2015-Ј до 9/2015-Ј) треба да се јави у диспанзер дана 6.12.2016. године, у 8 часова.

Друга група (од бр. индекса 10/2015-Ј до 23/2015-Ј) треба да се јави у диспанзер дана 8.12.2016. године, у 8 часова.

Прикажи списак студената по групама.

Print This Post Print This Post |

РАЧУНОВОДСТВО – РЕЗУЛТАТИ КОЛОКВИЈУМА

децембар 2nd, 2016

Прикажи резултате колоквијума из предмета Рачуноводство.

Print This Post Print This Post |

СТРУЧНА ПРАКСА СТУДЕНАТА СМЕРА ВАСПИТАЧ ДЕЦЕ ПРЕДШКОЛСКОГ УЗРАСТА

децембар 2nd, 2016

Прикажи упутства за реализацију стручне праксе студената смера васпитач деце предшколског узраста.

Print This Post Print This Post |

ОБАВЕШТЕЊЕ СТУДЕНТИМА II ГОДИНЕ – УЧЕЊЕ НА ДАЉИНУ

децембар 1st, 2016

Обавештавају се студенти II године смера Васпитач деце предшколског узраста – учење на даљину да ће у суботу 3.12.2016. години бити одржани консултативни састанци према следећем распореду:

  • 11 часова –  Радионица за игру, учионица 32/приземље,
  • 12 часова – Педагошка психологија, учионица 32/приземље.

 

Print This Post Print This Post |

ОБАВЕШТЕЊЕ СТУДЕНТИМА I ГОДИНЕ – УЧЕЊЕ НА ДАЉИНУ

децембар 1st, 2016

Обавештавају се студенти I године смера Васпитач деце предшколског узраста – учење на даљину да ће у суботу 3.12.2016. године, бити одржани консултативни састанци према следећем распореду:

  • 10 часова – Породична педагогија, амфитеатар 49/I спрат,
  • 11 часова – Физичко васпитање, амфитеатар 49/I спрат.

 

Print This Post Print This Post |

« Previous Entries